（1）规范社区教育，增加社区教育培训活动。

农村社区教育，从组织活动的实施到标准化教育包括各个领域和层次，内容丰富，涉及广泛，但在实施过程中没有具体的过程和统一的标准，社区教育的灵活性是提高社区居民参与活动的热情，并不是说没有任何标准，农村社区教育活动需要标准化，在实施过程中提高社区居民的热情，也要确保活动的顺利有效。

农村社区教育不仅要规范其活动，还要增加教育培训活动，运用菜单和订单培训模式，提高社区人员对科技的认识，加强社区人员对专业技术的掌握和理解，促进社区科技水平的提高。

（2）完善社区教育，创造社区特色。

农村社区教育正处于发展初期，各方面的条件和设施相对落后。因此，在农村社区教育中，要以特色为发展亮点，开展多项教育示范品牌工程，推动创建社区多元化学习型组织，从不同年龄、学历、性别、职业等方面建立学习型、技术型组织。加强社区教育科技教育特色化，推进社区教育科技化、区域化、特色化，因地制宜，根据社区具体情况发展，完善农村社区教育。

总结

随着社会主义生产力的发展，人民日益增长的物质文化需求仍存在矛盾，社会主义新农村建设是现代教育发展的必然，以满足社区人民日益增长的物质文化需求。农村社区教育不仅可以提高社区人员的文化素养，发展社区经济，还可以弥补留守儿童家庭教育的不足，使农民工无忧无虑。农村社区教育的完善将为社区成员的发展提供更广阔的平台，为社会主义新农村的建设和发展提供保障。